از آن جا و براي نشان دادن سئوال ها بر حسب نمودار تنها چند سئوال از هر رشته ي تحصيلي به عنوان نمونه و معيار در نظر گرفته شد و اين نمودارها در هر سئو ال بسته به موضوعي كه نشان دهنده ي آن بودند، چيزهايي را براي ما مشخص كردند، براي مثال در مقابل پرسشي كه از علاقه پرسيده شده بود در واقع از ميزان علاقه ي افراد به مطالعه، خوشبختانه سطح نمودارها نشان دهنده ي بيشترين علاقه به مطالعه است و ساير نمودار ها همين موضوع را نشان مي دهد و از آنجايي كه براي نتيجه گيري تنها به نتايج اين نمودارها كه بر حسب پرسش نامه تكميل شده تكيه كرديم در تمام موارد اين نمودارها افزايش را بر ما شان مي دهند در واقع با بالا آمدن نمودارهاي ميله اي و افزايش درصد نمودارهاي دايره اي به خوبي اين نتيجه گيري انجام گرفت و بدين طريق توانستيم به موضوع انتخابي خود كه تاثير مطالعه ي كتاب هاي غير درسي بر ميزان اطلاعات دانش آموزان رده هاي سني 14 تا 18 سال دست يابيم كه در واقع با اين كار توانستيم به اين سئوال كه آيا مطالعه ي كتاب هاي غير درسي بر ميزان اطلاعات دانش آموزان تاثير دارد پاسخ مناسب دهيم كه پاسخ از اين قرار است كه :

«مطالعه ي كتاب هاي غير درسي باعث افزايش اطلاعات دانش آموزان رده هاي سني 14 تا 18 سال مي شود»

فرمت فایل : Word ( قابل ویرایش )

تعداد صفحات : 19